Un Cocon pour Soi
Chez nous

Séjour de remobilisation

physique et psychique

đŸ•Šïž La remobilisation, c’est un chemin vers la reconnexion Ă  soi,

à l’autre et au monde.


C’est oser se remettre en mouvement, à son rythme,

accompagné dans un cadre bienveillant,

pour retrouver le pouvoir d’agir sur sa vie.đŸ•Šïž

“Ce qui est fait pour nous, sans nous, est fait contre nous.”
Nelson Mandela

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💡 Qu’est-ce que la remobilisation ?

La remobilisation, c’est rĂ©vĂ©ler ses ressources et (rĂ©)activer ses capacitĂ©s

dans un objectif choisi par la personne elle-mĂȘme.


C’est se redynamiser, retrouver confiance et se remettre en marche

vers un projet de vie qui a du sens.

🌀 En d’autres termes :
Remettre du mouvement lĂ  oĂč tout semblait figé  un pas aprĂšs l’autre.

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đŸŸ Un accompagnement pour redevenir acteur·rice de sa vie

Chaque parcours de remobilisation repose sur les forces préservées de la personne.


Ces forces sont mobilisées pour surmonter les difficultés,

retrouver confiance et se reconnecter Ă  soi

Ă  travers une sĂ©rie d’ateliers personnalisĂ©s.

Les bénéfices :

đŸŸSe remettre doucement en mouvement vers le changement ;

đŸŸRĂ©vĂ©ler et retrouver confiance en ses capacitĂ©s ;

đŸŸS’appuyer sur ses rĂ©ussites pour avancer vers un projet choisi ;

đŸŸApprendre Ă  se connaĂźtre Ă  travers le lien avec l’animal et les autres.

L’entrĂ©e en relation avec l’animal devient alors un prĂ©texte bienveillant

pour explorer ses ressources, se reconnecter Ă  soi

et s’engager dans une dĂ©marche active de progression.

🎯 L’animal devient un miroir bienveillant, un mĂ©diateur du changement intĂ©rieur.

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⚖ Les 4 principes fondamentaux du programme

Chaque parcours est unique et construit sur mesure,

dans le respect du rythme et des désirs de la personne.

🟱 Adaptation : chaque accompagnement est unique,

construit selon les besoins et objectifs de la personne.
🟱 Respect : prise en compte des centres d’intĂ©rĂȘt, du rythme

et des envies de la personne.

🟱 Consentement et engagement : les objectifs sont dĂ©finis ensemble,

avec le consentement éclairé de la personne.

🟱 Autonomie et responsabilisation : la personne devient actrice de son cheminement.

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🌾 Objectifs du programme

Le programme de remobilisation vise à permettre à chacun·e de :

✅ (Re)devenir acteur·rice de sa vie ;
✅ Retrouver le sentiment d’ĂȘtre « capable de
 » ;
✅ Apprendre Ă  s’auto-observer et Ă  s’évaluer ;
✅ Se (re)connaĂźtre, s’accepter et se respecter dans sa singularitĂ© ;
✅ Mobiliser ses ressources pour dĂ©velopper de nouvelles maniĂšres d’ĂȘtre et d’agir ;
✅ S’épanouir dans un projet de vie alignĂ© avec ses valeurs profondes.

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🌿 Les finalitĂ©s de la remobilisation

đŸŒ± 1. Remobilisation sociale

(Re)crĂ©er du lien, restaurer la confiance — en soi, en l’autre et en la vie.

đŸ€ Objectifs :

* Retrouver un sentiment de sécurité relationnelle ;

* Créer de nouveaux liens ;

* Gagner en autonomie dans les relations sociales.

🌟 2. Remobilisation personnelle, scolaire ou professionnelle

Retrouver l’envie d’apprendre, de crĂ©er, de s’impliquer, de s’accomplir.

🎯 Objectifs :

* Redonner du sens et de l’envie dans les projets personnels ou professionnels ;

* Identifier et lever les freins à l’action ;

* Restaurer la confiance en soi et en l’avenir ;

* S’engager durablement dans une dĂ©marche de progression.

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đŸ› ïž Une mĂ©thode ancrĂ©e dans l’expĂ©rience

Inspirée du dispositif AFEST (Action de Formation en Situation de Travail),

ce programme repose sur un principe simple :

On apprend en vivant l’expĂ©rience.

PlutĂŽt que de se concentrer sur ce qui manque,

la remobilisation valorise ce qui est déjà là :

les savoir-faire, savoir-ĂȘtre et compĂ©tences dĂ©jĂ  prĂ©sentes.


Elles sont mises en lumiÚre à travers des activités concrÚtes :

ateliers créatifs,

projets collectifs,

médiation par l'animal,

immersion professionnelle


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🔄 Deux temps pĂ©dagogiques complĂ©mentaires

đŸ§© 1. La mise en situation

La personne expérimente une activité concrÚte

avec une intention pĂ©dagogique claire, qu’elle a elle-mĂȘme validĂ©e.


👉 C’est une vraie situation de production, une expĂ©rience rĂ©elle.

đŸȘž 2. Le temps rĂ©flexif

Accompagnée par Christine, la personne analyse son expérience :

Comment elle s’y est prise ?

Quels choix elle a faits ?

Ce qu’elle en a appris ?

Ce temps de recul permet d’ancrer les apprentissages

et de transformer l’expĂ©rience en compĂ©tence durable.
C’est une phase d’intĂ©gration.

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🧭 Un parcours progressif et sur mesure

Le programme comprend :

✹Une alternance entre pratique et rĂ©flexion ;

✹Des sĂ©quences de positionnement et d’évaluation ;

✹Un accompagnement individualisĂ© tout au long du parcours ;

✹Une attestation de compĂ©tences acquises Ă  la fin du programme.

Chaque personne évolue

d’un niveau “dĂ©pendant”

à “autonome”

selon ses objectifs.

🎓 Exemples de compĂ©tences dĂ©veloppĂ©es :

🧠 Organiser son activitĂ©
💬 Communiquer Ă  l’oral et Ă  l’écrit
đŸ‘„ Travailler en Ă©quipe
⚙ Agir face aux imprĂ©vus
🔎 S’auto-Ă©valuer
🌍 Prendre en compte les usages sociaux

đŸ’»Utiliser les ressources numĂ©riques

🚀Construire son parcours professionnel

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đŸ‘„ Pour qui ?

Pour toute personne (adolescent ou adulte) porteuse de :

* Troubles ou handicap psychique,

* Troubles sociaux ou comportementaux,

* Troubles du neuro-développement (dont les troubles du spectre de l'autisme)

* Troubles anxieux et dépressifs

En situation d'isolement social, familial ou professionnel

ou souhaitant nourrir un projet personnel ou professionnel

porteur de sens et aligné à ses valeurs.

🌳

đŸŒŒ Envie d’en savoir plus ?

Découvrez comment la médiation par l'animal

peut ĂȘtre un levier de remobilisation en profondeur.